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幼儿园大班教案《熊大婶开文具店》

数学教案    日期:2019-12-31    作者:傲娇女王    点击下载
【m.wnindia.com - 幼儿园数学教案】

大班教案《熊大婶开文具店》适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿对认识“0”的活动有兴趣,促进积极思维,理解“0”的实际意义,在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话,快来看看幼儿园大班《熊大婶开文具店》教案吧。

  活动目标:
  1、理解“0”的实际意义。
  2、对认识“0”的活动有兴趣,促进幼儿积极思维。
  3、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
  4、发展目测力、判断力。

  活动准备:
  货架、文具、数字卡片。

  活动过程:
  1、卖铅笔盒:
  ——“熊大婶的店刚开张,请小朋友帮忙记账,货架上有5只铅笔盒,用数字几来表示?卖掉1只,还剩几只?可以怎样表示?”
  (1)、幼儿取出卡片列出5-1=4的算式:
  ——“又卖掉一只,还剩几只?可以怎样表示?”
  (2)、幼儿用同上的方法列出算式:
  ——“最后一只也卖掉了,该怎么记?”
  (3)、幼儿想像,得出没有可以用0来表示。
  2、卖文具:
  ——“熊大婶店里的商品很多,你们还能帮忙吗?”
  再出示8支铅笔,6块橡皮,提问同上:
  “咦,这些题目都一样吗?它们的得数都是0,为什么?”
  “猜一猜,熊大婶卖文具,还会碰到等于0的题目吗?”
  “怎样才能等于‘0’?这样的题目做得完吗?为什么?”
  3、游戏:躲“0”:
  (1)、介绍游戏规则:看见得数是“0”的题目或看到用“0”表示的图片躲起来。
  (2)、游戏若干遍。说说你为什么躲得那么快?
  4、粗心的小熊:
  ——“熊宝宝看见‘0’觉得它没有意义,帮妈妈记账是把‘0’都拿掉了,猜一猜发生了什么?”
  “熊宝宝打电话时把‘0’都拿掉了,它把车开到马路上,猜一猜发生了什么?”
  “想一想生活中哪儿还有‘0’,‘0’能去掉吗?‘0’还能表示其他意思,它还能表示什么?”(记分,门牌号码,天气温度,温度计等)
  5、请幼儿回去找找“0”。

小百科:0是介于-1和1之间的整数,是最小的自然数,也是有理数。0既不是正数也不是负数,而是正数和负数的分界点。0没有倒数,0的相反数是0,0的绝对值是0,0的平方根是0,0的立方根是0,0乘任何数都等于0,除0之外任何数的0次方等于1。0不能作为分母出现,0的所有倍数都是0,0不能作为除数。

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